为深入贯彻师范专业认证“学生中心、产出导向、持续改进”的核心理念，扎实做好专家听课环节的各项筹备工作，11月20日至22日音乐系紧扣认证观测点要求，开展多轮次、高精度的课堂教学打磨专项活动。

系部以“打造认证优质课堂、彰显师范专业风采”为目标，立足课程设计、教学实施、素养培育三大核心维度精准发力，确保每一堂课都充分凸显音乐教育专业的师范特质与教学品质。本次磨课严格对标师范专业认证听课评价指标体系，重点遴选《声乐》《钢琴》《器乐》《音乐史》等核心师范课程与专业基础课程，覆盖理论教学、技能实训、实践应用等多元课型。活动前期，系部师范专业认证工作小组对照认证标准逐条研判，梳理出“教学目标与毕业要求的关联性”“师范生教学能力培养的针对性”“课程思政与专业教学的融合度”三大关键打磨方向，为各课程组明确了优化路径与攻坚重点。

磨课过程中，各课程组教师全员参与、深度研讨，逐环节精雕细琢教学内容与实施流程，力求让课堂教学既贴合认证标准要求，又能有效激发学生的学习兴趣与主动性。《声乐》课堂上，教师在夯实学生歌唱技巧的同时，融入音乐文化阐释与情感表达训练，通过鲜活案例剖析与现场示范指导，助力学生深化对作品的理解与艺术诠释；《钢琴》课程强化实践教学占比，增设学生上台演奏、互评互议环节，在提升演奏技能的同时，培养学生的舞台表现力与批判性思维能力；《器乐》课程创新引入小组合作学习模式，引导学生在团队协作中打磨演奏技艺，提升音乐表现力与协同合作能力；《音乐史》课程则将课程思政元素有机融入教学全过程，通过讲述经典作品背后的历史脉络与音乐家的家国情怀，厚植学生的民族自豪感与文化自信心。

经过多轮打磨，教师的教学理念得以更新，教学水平实现显著提升，课堂教学更趋严谨规范、生动鲜活且富有感染力，充分彰显了音乐教育专业的师范特色与教学质量。师生们纷纷表示，此次磨课不仅为师范专业认证专家听课环节筑牢了坚实基础，更积淀了推动专业建设的宝贵经验。全体师生将以饱满的热情与扎实的准备，迎接师范专业认证考核，力争交出一份优异答卷。

（撰稿/雷音；审核/李磊；发布/晏永迎）