为深化美术学专业人才培养与基础教育实践的有机衔接，帮助师范生精准掌握初中美术版式设计课程的教学设计核心要点，12月31日，艺术学院特邀汉滨高中永红校区余严老师走进课堂，为2024级美术学2班学生开展《版式设计与美术字训练》专题授课。课程以“版式设计在初中课堂中的运用”为核心，创新构建校校合作的美育教学交流新范式。

课堂上，余严老师依托多年一线教学经验，聚焦版式设计与美术字知识在初中课堂的教学转化路径，结合初中生认知规律与学习特点，将字体造型规律、版式构图原则拆解为趣味化教学模块。以“校园文化标语设计”为实践载体，余老师现场演示如何将抽象的设计理论转化为初中生可上手操作的绘画实践步骤，让师范生直观洞悉初中美术设计类课程的教学逻辑。

 在“初中美术教学设计撰写”专题环节，余老师紧扣审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四大美育核心素养，系统解析初中美术版式设计课程的教学要点与教学设计思路，为师范生搭建起理论与实践深度融合的教学框架。

 此次双师课程的开展，搭建起高校美术教育与中学一线教学的双向交流桥梁。不仅让美术学专业师范生近距离习得初中设计类美术课程的教学技巧，更深化了他们“教学设计必须贴合教学实际”的职业认知。课后，师范生们纷纷表示，余老师的分享让自己对初中美术课堂的设计教学有了更清晰的方向，为今后撰写高质量教学设计、从容走上讲台积累了宝贵经验。

 未来，艺术学院将持续深化校校合作机制，邀请更多基础教育一线优秀教师进校授课，推动高校美术教育专业教学与基础教育实践同频共振，着力培养一批理论功底扎实、实践教学能力突出的高素质美术教育人才，为区域基础教育美育事业高质量发展注入新动能。

（撰稿：杨盛华  审核：李磊  发布：晏永迎）