为深入落实立德树人根本任务，精准掌握二级学院心理育人和资助育人工作开展情况，破解工作难点、优化工作举措，5月7日上午，学工部副部长王瑜带队，携心理健康教育中心柯小敏、资助中心王立两位老师莅临艺术学院，开展专项调研指导工作。艺术学院党总支书记张慧、全体辅导员参加本次调研座谈会。    

座谈会上，张慧代表艺术学院对学工部同仁的到来表示热烈欢迎，对学工部长期以来给予学院学生工作的指导与支持表示衷心感谢，并简要介绍了学院在学生工作中的整体思路，强调心理育人和资助育人作为“三全育人”体系的重要组成部分，是学院护航学生成长成才的关键举措。

艺术学院学工办（就业办）主任邱青晓详细汇报了开学以来学院在心理育人和资助育人工作中的整体推进情况。随后，各辅导员结合自身工作实际，围绕两项工作踊跃发言，坦诚交流工作中遇到的困惑与难点，并提出具体建议意见。

针对辅导员提出的困惑与建议，心理健康教育中心柯小敏老师结合艺术学生专业特点，分享了情绪疏导、团体心理辅导的实用方法，建议学院进一步丰富心理育人载体，将心理教育与艺术创作相结合，增强心理育人的针对性和实效性；资助中心王立老师则围绕资助政策细节、困难学生动态管理、资助育人品牌打造等方面进行解读，强调要进一步细化认定流程，拓宽资助渠道，推动资助工作从“保障型”向“发展型”转型升级。

王瑜在总结讲话中对艺术学院在心理育人和资助育人工作的扎实推进给予充分肯定，同时，她对学院后续工作提出明确要求：一是要持续织密心理健康防护网，强化心理危机预警与干预能力，关注重点群体，提升心理育人专业化水平；二是要深化资助育人内涵，精准落实各项资助政策，注重物质帮扶与精神引领相结合，激发受助学生内生动力；三是要注重品牌打造，挖掘艺术专业优势，打造具有学院特色的心理育人与资助育人品牌活动，真正实现“资助暖心、心理润心、育人走心”。

张慧在最后发言中表示，艺术学院将以此次调研指导为契机，认真梳理座谈会上提出的问题和建议，进一步补齐工作短板、创新工作方法，深化心理育人和资助育人融合发展，不断完善工作机制、丰富工作载体，切实把调研成果转化为推动学生工作高质量发展的实际成效，全力护航艺术学子健康成长、全面成才。

（撰稿/李锦龙；审核/张慧；发布/晏永迎）